2017年，告別瞭過去跑馬圈地的野蠻成長期，在線英語進入相對理性的發展階段。面對居高不下的營銷成本、盈利困難、模式同質化等問題，眾多在線英語選手不斷發生著新的改變。
6月15日，由藍鯨教育 神仙會 舉辦的主題為 在線英語，如何打響盈利破局戰? 的第三屆沙龍上，vipjr事業部總經理陳如宏分享瞭破局在線英語教育未來的三大痛點。
痛點一：在線教育是共享經濟的一種模式
大傢對共享經濟認識最多的可能是共享出行，即你有需求方，我有供給方。在線教育其實是共享經濟的一種模式 陳如宏說道。
對於教育來說，在線教育的需求方是莘莘學子，任何一個有英語學習需求的都是申請註冊商標台中需求方。
而供給方便是老師。vipjr擁有遍佈全球各個時區，超過15000名的外教，且在供給方的選擇上有嚴格的要求。第一，外教不能集中在一個時區。因為國內用戶學習時間不一樣，比如小孩最尖峰的學習時間在晚上7點半到9點半，但地球的另一端可能是深夜，所以一定要跨時區去分佈教學資源;第二，對於能夠提供語言特長的人，必須經過vipjr嚴格篩選培訓才能去教學。台中註冊商標費用
此外，教育行業與其他行業不同的是，除瞭需求方學生與供給方老師之外，還必須要有教學內容。vipjr可以自己提供內容，但是更多的是讓老師提供給學生，這樣老師才可以因人施教。
痛點二：為每個學習者匹配所需的教材和老師才是獲利的核心
vipjr自主研發瞭DCGS動態課程系統，系統背後的邏輯其實是一套演算法。把老師、學生、教材都貼上標簽，比如學生端有：性別、年齡、城市、英語等級、興趣愛好、從事行業等等。與此對應，vipjr在老師端、教材端也貼上標簽。
截止到今天，vipjr已有138個標簽。當三方都有瞭標簽以後，vipjr通過演算就能主動按照計算權重給用戶推送合適的老師和教材。
因此，無論是一對一，還是小班課，vipjr都能做到效率最優，讓每一個用戶都覺得上課內容對他來說是有益的，有趣的。
而且在這個模式裡，不需要外教記住這一堂課的學生是誰，因為他下一堂課遇到的也不一定是這批學生;對於學生也一樣，他不會隻依賴於一個老師上完所有的課程。但是有一些共性是已經存在的，那就是學生和老師背後所貼的標簽。
陳如宏表示： 打破這個壁壘以後，才有可能創造一對二、三、四、五、六的小班課。vipjr相信一個班級的規模必須要控制在六人以內，因為如果超過六人，一節課不論是25分鐘還是45分鐘，也許都無法保證每一個學生開口的時間。
痛點三：被名師綁架，師資薪酬自然下不來
在師資端，到底要給老師多少錢是很多機構困擾的問題。在盈利層面，機構當然希望在保證教學質量的前提下，付給老師的錢越少，收取學生的錢越高越好，隻有這樣，盈利才能足夠大，才能支持公司有序發展。
陳如宏認為，很多情況下，大傢的思維局限在師資都要找國內名師。被名師這件事情綁架，師資薪酬自然就降不下來。但是共享經濟的核心在於平臺有能力提供服務，即平臺有能力讓通過平臺培訓考核的外教把教學這件事做好。
在vipjr，老師的薪酬和待遇是由學生決定的。每一節課上完後，學生都會給老師打分，平均分決定瞭老師的報酬。在vipjr的平臺上，老師隻能拿一個相對比較少的底薪，但如果他的評分高，他就能拿到一個非常高的薪酬。如此，老師自己便有動力提供課堂教學，學生也能夠獲得較好質量的教育。與此同時，也能讓vipjr能夠保持利潤率在一個水平線之上。
vipjr作為在2017年1月初，由tutorabc（原名vipabc）將原有青少兒內容拆分出來的全新青少兒在線教育品牌，包含英語、數學、托福雅思等課程，一直致力於打造K12全學習平臺。2017年4月，vipjr聯合哈佛大學，賓夕法尼亞大學等頂尖思想領袖，成立北美顧問委員會。
更值得一提的是，不同於其他錄播課形式的在線教育，vipjr倡導並提供真人、實時的互動。而那些錄播課在vipjr全都是免費開放，比如每個星期vipjr都會免費提供親子教育、英語學習幹貨、睡前故事等各式各樣的大會堂課程。這也和vipjr 內容免費，服務收費 的理念相符合。
在未來，vipjr將繼續通過大數據分析和強大的技術平臺，真正做到因材施教，讓每個孩子在同一平臺接觸不同學科，探索自己的興趣，發現自己在某個領域的潛能並深入挖掘，讓每個孩子在最適合自己的發展路徑上按照自己的節奏進步和成長。
來源：中國網http://science.china.com.cn/2017-06/22/content_9538162.htm
(原標題：vipjr事業部總經理陳如宏：在線英語教育未來該如何破局？)
本文來台中註冊商標流程源：臺海網
責任編輯：王曉易_NE0011
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